Questões (Era Vargas)

ERA VARGAS

01 - (FGV-2016) A Revolução de 1930 põe fim à hegemonia da burguesia do café, desenlace inscrito na própria forma de inserção do Brasil no sistema capitalista internacional. Sem ser um produto mecânico da dependência externa, o episódio revolucionário expressa a necessidade de reajustar a estrutura do país, cujo funcionamento, voltado essencialmente para um único gênero de exportação, se torna cada vez mais precário. 

FAUSTO, B. A Revolução de 1930. São Paulo: Brasiliense, 1987, p. 112. 

    A respeito da Revolução de 1930, é correto afirmar que ela:

A - ocorreu devido à divisão das oligarquias brasileiras num contexto de enfraquecimento da economia paulista. 

B - foi liderada pelos antigos tenentes e por Luís Carlos Prestes em aliança com a oligarquia gaúcha. 

C - foi desencadeada pelo movimento operário influenciado pelo sucesso da Revolução Russa de 1917. 

D - aconteceu devido à desaceleração da indústria paulista e às contestações das oligarquias nordestinas. 

E -  foi provocada pelas desavenças entre as oligarquias de Minas Gerais e do Rio Grande do Sul.

02 - (ENEM-2021) 

Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova - 1932

A Educação Nova, alargando a sua finalidade para além dos limites das classes, assume, com uma feição mais humana, a sua verdadeira função social, preparando-se para formar a "hierarquia democrática" pela "hierarquia das capacidades", recrutadas em todos os grupos sociais, a que se abrem as mesmas oportunidades de educação. Ela tem, por objeto, organizar e desenvolver os meios de ação durável com o fim de "dirigir os desenvolvimentos natural e integral do ser humano em cada uma das etapas de seu crescimento", de acordo com uma certa concepção do mundo.

Disponível em: www.histedbr.fe.unicamp.br. Acesso em 7 out. 2015

    Os autores do manifesto citado procuravam contrapor-se ao caráter oligárquico da sociedade brasileira. Nesse sentido, o trecho propõe uma relação necessária entre:

A) ensino técnico e mercado de trabalho.

B) acesso à escola e valorização do mérito.

C) ampliação de vagas e formação de gestores.

D) disponibilidade de financiamento e pesquisa avançada.

E) remuneração de professores e extinção do analfabetismo.

03 - (ENEM-2016) A regulação das relações de trabalho compõe uma estrutura complexa, em que cada elemento se ajusta aos demais. A Justiça do Trabalho é apenas uma das peças dessa vasta engrenagem. A presença de representantes classistas na composição dos órgãos da Justiça do Trabalho é também resultante da montagem dessa regulação. O poder normativo também reflete essa característica. Instituída pela Constituição de 1934, a Justiça do Trabalho só vicejou no ambiente político do Estado Novo instaurado em 1937.

ROMITA, A. S. Justiça do Trabalho: produto do Estado Novo. In: PANDOLFI, D. (Org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: Editora FGV, 1999.

    A criação da referida instituição estatal na conjuntura histórica abordada teve por objetivo:

A) legitimar os protestos fabris.

B) ordenar os conflitos laborais.

C) oficializar os sindicatos plurais.

D) assegurar os princípios liberais.

E) unificar os salários profissionais

04 - (ENEM-2010) A solução militar da crise política gerada pela sucessão do presidente Washington Luis em 1929–1930 provoca profunda ruptura institucional no país. Deposto o presidente, o Governo Provisório (1930–1934) precisa administrar as diferenças entre as correntes políticas integrantes da composição vitoriosa, herdeira da Aliança Liberal.

LEMOS, R. A revolução constitucionalista de 1932. SILVA, R. M.; CACHAPUZ, P. B.; LAMARÃO, S. (Org). Getúlio Vargas e seu tempo. Rio de Janeiro: BNDES.

    No contexto histórico da crise da Primeira República, verifica-se uma divisão no movimento tenentista. A atuação dos integrantes do movimento liderados por Juarez Távora, os chamados “liberais” nos anos 1930, deve ser entendida como:

A) a aliança com os cafeicultores paulistas em defesa de novas eleições.

B) o retorno aos quartéis diante da desilusão política com a “Revolução de 30”.

C) o compromisso político-institucional com o governo provisório de Vargas.

D) a adesão ao socialismo, reforçada pelo exemplo do ex-tenente Luís Carlos Prestes.

E) o apoio ao governo provisório em defesa da descentralização do poder político.

05 - (PUCRS-2012) INSTRUÇÃO: Para responder à questão, considere as possíveis características do Governo Provisório e Constitucional (1930-1937).

I. Centralização do poder e crescimento do setor industrial.

II. Elaboração da Constituição de 1934 (na qual são incorporados o voto feminino e os direitos trabalhistas).

III. Identificação com o socialismo e com a coletivização da produção agrícola.

IV. Fortalecimento do federalismo, cabendo às polícias militares estaduais conter os extremismos dos grupos de direita.

    Estão corretas apenas as afirmativas:

A) I e II.

B) I e III.

C) III e IV.

D) I, II e IV.

E) II, III e IV.

06 - (UPF-2019) “As confabulações dos políticos estão desfibrando o caráter do povo brasileiro. Civis e militares giram em torno de pessoas, por falta de nitidez de programas. Todos os seus programas são os mesmos e esses homens estão separados por motivos de interesses pessoais e de grupos. Por isso, uns tramam contra os outros. E, enquanto isso, o comunismo trama contra todos. Nós pregamos a franqueza e a coragem mental. Somos pelo Brasil Unido, pela Família, pela Propriedade, pela organização e representação legítima das classes; pela moral religiosa; pela participação direta dos intelectuais no governo da República; pela abolição dos Estados dentro do Estado; por uma política benéfica do Brasil na América do Sul; por uma campanha nacionalista contra a influência dos países Imperialistas, e, sem tréguas, contra o comunismo russo. Nós somos a Revolução em marcha. Mas a revolução com idéias. Por isso, franca, leal e corajosa”.

(Trecho do Manifesto 7 de Outubro de 1932 )

O trecho acima faz parte do documento fundador do primeiro partido político brasileiro com implantação nacional e ampla inserção entre setores da classe média urbana, o qual tinha como lema “Deus, Pátria e Família”. Qual foi esse partido? 

A) Partido Comunista Brasileiro (PCB).

B) Ação Renovadora Nacional (ARENA).

C) Partido Social Liberal (PSL).

D) Ação Integralista Brasileira (AIB).

E) Movimento Democrático Brasileiro (MDB).

07 - (ENEM-2017) Nos primeiros anos do governo Vargas, as organizações operárias sob controle das correntes de esquerda tentaram se opor ao seu enquadramento pelo Estado. Mas a tentativa fracassou. Além do governo, a própria base dessas organizações pressionou pela legalização. Vários benefícios, como as férias e a possibilidade de postular direitos perante as Juntas de Conciliação e Julgamento, dependiam da condição de ser membro de sindicato reconhecido pelo governo.

FAUSTO, B. História concisa do Brasil. São Paulo: Edusp; Imprensa Oficial do Estado, 2002 (adaptado).

    No contexto histórico retratado pelo texto, a relação entre governo e movimento sindical foi caracterizada:

A) pelas benesses sociais do getulismo.

B) por um diálogo democraticamente constituído.

C) por uma legislação construída consensualmente.

D) pelo reconhecimento de diferentes ideologias políticas.

E) pela vinculação de direitos trabalhistas à tutela do Estado.

08 - (IFFar-2013) Em outubro de 1930, teve início um movimento revolucionário que alterou a estrutura política no Brasil e resultou na ascensão de Getúlio Vargas à presidência da República, mesmo após a derrota nas eleições de 1º de março daquele ano. Entre as forças sociais que apoiaram a revolução e o novo governo, destacam-se respectivamente (as), (os):

A. oligarquias dissidentes, setores médios urbanos e tenentes.

B. operários, industriais e tenentes.

C. tenentes, pequenos agricultores e operários.

D. industriais, oligarquias dissidentes e setores rurais.

E. setores urbanos, políticos republicanos paulistas e militares.

09 - (ENEM-2015) A Justiça Eleitoral foi criada em 1932, como parte de uma ampla reforma no processo eleitoral incentivada pela Revolução de 1930. Sua criação foi um grande avanço institucional, garantindo que as eleições tivessem o aval de um órgão teoricamente imune à influência dos mandatários.

TAYLOR, M. Justiça Eleitoral. In: AVRITZER, L.; ANASTASIA, F. Reforma política no Brasil. Belo Horizonte: UFMG, 2006 (adaptado).

    Em relação ao regime democrático no país, a instituição analisada teve o seguinte papel:

A) Implementou o voto direto para presidente.

B) Combateu as fraudes sistemáticas nas apurações.

C) Alterou as regras para as candidaturas na ditadura.

D) Impulsionou as denúncias de corrupção administrativa.

E) Expandiu a participação com o fim do critério censitário

10 - (UFRGS/2001) No ano passado, completaram-se setenta anos da ocorrência da Revolução de 1930, um movimento de séria crise para o Estado oligárquico brasileiro. Neste sentido, analise as afirmações abaixo, relativas às repercussões políticas deste golpe de Estado.

I. O novo governo não teve nenhum grupo social hegemônico, o que abriu caminho para o fortalecimento do poder pessoal de Getúlio Vargas.

II. A ascensão de Vargas ao poder colocou o Rio Grande do Sul em posição hegemônica nacional, alterando o jogo de forças anterior, que beneficiava a oligarquia paulista e fluminense.

III. A parcela derrotada da oligarquia paulista inconformou-se com a dominação varguista na Revolução Constitucionalista de 1932, mas acabou reatando politicamente com o governo provisório.

    Quais estão corretas?

(A) Apenas I.

(B) Apenas I e II.

(C) Apenas I e III.

(D) Apenas II e III.

(E) I, II e III.

11 - (ENEM-2013) O trabalho de recomposição que nos espera não admite medidas contemporizadoras. Implica o reajustamento social e econômico de todos os rumos até aqui seguidos. Comecemos por desmontar a máquina do favoritismo parasitário, com toda sua descendência espúria.

Discurso de posse de Getúlio Vargas como chefe do governo provisório, pronunciado em 03 de novembro de 1930.

    Em seu discurso de posse, como forma de legitimar o regime político implantado em 1930, Getúlio Vargas estabelece uma crítica ao:

A) funcionamento regular dos partidos políticos.

B) controle político exercido pelas oligarquias estaduais.

C) centralismo presente na Constituição então em vigor.

D) mecanismo jurídico que impedia as fraudes eleitorais.

E) imobilismo popular nos processos político-eleitorais.

12 - (IFFar-2017) 

Fonte: Projeto Buriti: história / organizadora Editora Moderna; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editora responsável Rosane Cristina Thahira. - 2. Ed. - São Paulo.Moderna, 2011. p. 92.

    Esse golpe ficou conhecido como:

A) Revolução Farroupilha.

B) Revolução Constitucionalista.

C) Revolução de 1930.

D) Revolta do Forte de Copacabana.

E) Revolução de João Pessoa

13 - (UPF-2016) No Brasil, a década de 1930 caracterizou se pelo aparecimento de agrupamentos ideológicos polarizados que se traduziram em organizações político partidárias.

    Sobre essa conjuntura, analise as afirmações que seguem e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

(    ) A Ação Integralista Brasileira (AIB) constituía se em um partido de extrema direita, sob a liderança de Plínio Salgado, e se definia como uma doutrina nacionalista, que estava assentada em princípios unificadores representados pelo tripé Deus, Pátria e Família

(    ) A Aliança Nacional Libertadora (ANL) consistia em um agrupamento de tendências socialistas, comunistas e de remanescentes do tenentismo de esquerda e tinha como liderança principal Luis Carlos Prestes.

(    ) O programa da ANL tinha conteúdo nacionalista e defendia a reforma agrária, a nacionalização das empresas estrangeiras e a suspensão do pagamento da dívida externa.

(    )A AIB identificava como seus inimigos o liberalismo, o socialismo e o capitalismo financeiro internacional, o qual a firmavam estar nas mãos dos judeus.

(   ) AIB e ANL se enfrentaram diretamente ao longo dos anos 1930. Os dois movimentos tinham entretanto pontos em comum: a crítica ao Estado liberal, a valorização do partido único e o culto da personalidade do líder.

    A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo é:

A) F - V - F - F - V

B) V - V - V - V - V

C) F - F - V - F - F

D) V  -V - F - F - V

E) F - F - V - V - F

14 - (ENEM-2014) As relações do Estado brasileiro com o movimento operária e sindical, bem como as políticas públicas voltadas para as questões sociais durante o primeiro governo da Era Vargas (1930-1945) são temas amplamente estudados pela academia brasileira em seus vários aspectos. São também os temas mais lembrados pela sociedade quando se pensa no legado varguista.

D'ARAÚJO, M. C. Estado, classe trabalhadora e políticas sociais. In: FERREIRA, J.; DELGADO, L. A. (Org.).O tempo do nacional-estatismo: do início ao apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. 

    Durante o governo Getúlio Vargas, foram desenvolvidas ações de cunho social, dentre as quais se destaca a:

A) disseminação de organizações paramilitares inspiradas nos regimes fascistas europeus. 

B) aprovação de normas que buscavam garantir a posse das terras aos pequenos agricultores.

C) criação de um conjunto de leis trabalhistas associadas ao controle das representações sindicais.

D) implementação de um sistema de previdência e seguridade para atender aos trabalhadores rurais.

E) implantação de associações civis como uma estratégia para aproximar as classes médias e o governo.

15 - (Fuvest-2020) A chamada “questão trabalhista” no Brasil foi objeto de conflitos, debates e regulamentações entre os anos 1920 e 1946. Identifique uma das dimensões deste processo:

(A) O liberalismo oligárquico atribuiu ao Estado, por meio da reforma de 1924, o papel de mediador entre o operariado e o patronato.

(B) A Constituição de 1934 garantiu o direito à organização sindical e abriu espaço para a proteção dos direitos dos trabalhadores.

(C) O direito de greve e a regulamentação do salário mínimo foram algumas das novidades previstas na Consolidação das Leis do Trabalho (1943).

(D) A criação do sindicato único contribuiu para a emergência de lideranças combativas ao obrigar todos os trabalhadores a se filiarem a tais associações.

(E) A Carteira de Trabalho foi um instrumento de controle e dominação, que distinguia o trabalhador e esvaziava o poder dos sindicatos.

16 - (ENEM-2011) É difícil encontrar um texto sobre a Proclamação da República no Brasil que não cite a afirmação de Aristides Lobo, no Diário Popular de São Paulo, de que “o povo assistiu àquilo bestializado”. Essa versão foi relida pelos enaltecedores da Revolução de 1930, que não descuidaram da forma republicana, mas realçaram a exclusão social, o militarismo e o estrangeirismo da fórmula implantada em 1889. Isto porque o Brasil brasileiro teria nascido em 1930.

MELLO, M. T. C. A república consentida: cultura democrática e científica no final do Império. Rio de Janeiro: FGV, 2007 (adaptado).

    O texto defende que a consolidação de uma determinada memória sobre a Proclamação da República no Brasil teve, na Revolução de 1930, um de seus momentos mais importantes. Os defensores da Revolução de 1930 procuraram construir uma visão negativa para os eventos de 1889, porque esta era uma maneira de:

A) valorizar as propostas políticas democráticas e liberais vitoriosas.

B) resgatar simbolicamente as figuras políticas ligadas à Monarquia.

C) criticar a política educacional adotada durante a República Velha.

D) legitimar a ordem política inaugurada com a chegada desse grupo ao poder.

E) destacar a ampla participação popular obtida no processo da Proclamação.

17 - (UPF-2011) Observe a charge que mostra Getúlio Vargas chutando um velho, numa alusão à Revolução de 1930, que pôs fim à República Velha.

    O movimento que iniciou em 3 de outubro de 1930 teve dentre seus fatores motivadores:

a) A vitória da oposição nas eleições e o temor de revanchismos nas oligarquias derrotadas.

b) A dissidência das oligarquias nas eleições de 1930,fortalecendo a Aliança Liberal, derrotada, contudo, pela fraude da máquina do governo.

c) O programa da Aliança Liberal não identificado com as classes médias urbanas.

d) A sólida situação econômica do núcleo cafeeiro no início da década de 30.

e) O apoio dos jovens militares, tenentistas, à política oligárquica dos anos 20.

18 - (ENEM-2009) A definição de eleitor foi tema de artigos nas Constituições brasileiras de 1891 e de 1934. Diz a Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1891:

Art. 70. São eleitores os cidadãos maiores de 21 anos que se alistarem na forma da lei.

A Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1934, por sua vez, estabelece que:

Art. 180. São eleitores os brasileiros de um e de outro sexo, maiores de 18 anos, que se alistarem na forma da lei.

    Ao se comparar os dois artigos, no que diz respeito ao gênero dos eleitores, depreende-se que:

A) a Constituição de 1934 avançou ao reduzir a idade mínima para votar.

B) a Constituição de 1891, ao se referir a cidadãos, referia-se também às mulheres.

C) os textos de ambas as Cartas permitiam que qualquer cidadão fosse eleitor.

D) o texto da carta de 1891 já permitia o voto feminino.

E) a Constituição de 1891 considerava eleitores apenas indivíduos do sexo masculino.

19 - (IFSUL-2010) A chamada Era Vargas foi um longo período (quinze anos) em que o Brasil foi governado pelo gaúcho Getúlio Vargas. Sobre esse assunto leia as afirmativas abaixo:

I. Getúlio Vargas assumiu o poder através de eleição indireta por consenso no Congresso que viu no seu governo a chance de mudar a antiga estrutura da política “Café com leite”.

II. A Constituição outorgada de 1937 foi chamada de “polaca”, por ser inspirada parcialmente na Constituição fascista da Polônia.

III.Getúlio foi conduzido ao poder pelos paulistas, vitoriosos na Revolução Constitucionalista de 1932, após garantir a imediata elaboração de uma constituição favorável à recuperação da economia paulista.

IV. Durante a ditadura do Estado Novo, os trabalhadores foram mobilizados em favor do governo e parte do sindicalismo assumiu um caráter oficial, sendo seus líderes chamados de “pelegos”.

V. A vitória dos “aliados”, na Segunda Guerra Mundial, colaborou para o fim da Era Vargas, pois expôs as contradições de uma ditadura diante do contexto mundial, no qual se considerava que a liberdade triunfara sobre o totalitarismo.

    Estão corretas apenas as afirmativas:

a) II, IV e V.

b) II, III e V.

c) I, IV e V.

d) I, III e IV.

20 - (ENEM-2012)

Cartaz da Revolução Constitucionalista. Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 29 jun. 2012.

Elaborado pelos partidários da Revolução Constitucionalista de 1932, o cartaz apresentado pretendia mobilizar a população paulista contra o governo federal.

    Essa mobilização utilizou-se de uma referência histórica, associando o processo revolucionário:

A) à experiência francesa, expressa no chamado à luta contra a ditadura.

B) aos ideais republicanos, indicados no destaque à bandeira paulista.

C) ao protagonismo das Forças Armadas, representadas pelo militar que empunha a bandeira.

D) ao bandeirantismo, símbolo paulista apresentado em primeiro plano.

E) ao papel figurativo de Vargas na política, enfatizado pela pequenez de sua figura no cartaz.

21 - (FGV-2010) “A revolta paulista, chamada Revolução Constitucionalista, durou três meses e foi a mais importante guerra civil brasileira do século XX(...) Sua causa era praticamente inatacável: a restauração da legalidade, do governo constitucional. Mas seu espírito era conservador: buscava-se parar o carro das reformas, deter o tenentismo, restabelecer o controle do governo federal pelos estados.”

CARVALHO, J.M. de, Cidadania no Brasil: o longo caminho. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, p. 100.

    A respeito da situação política brasileira no início da década de 30, é correto afirmar:

A - A maior parte da oligarquia paulista havia aderido à Revolução dirigida por Getúlio Vargas ansiando por uma modernização no país que envolvesse uma reforma eleitoral, a centralização política federal e o reconhecimento dos direitos trabalhistas.

B - A maior parte da oligarquia paulista acabou por articular-se com Luís Carlos Prestes, exdirigente da coluna Prestes-Miguel Costa, que havia aderido ao comunismo e tornara-se a principal liderança política do Partido Comunista.

C - Apesar de derrotada militarmente, a revolta acabou levando à convocação de uma Assembleia Nacional Constituinte com novas regras eleitorais, como o voto secreto que dificultava a ocorrência de fraudes e o direito de voto para as mulheres.

D - Os paulistas defendiam um amplo programa nacionalista e procuravam garantir o retorno da normalidade democrática quebrada com o movimento revolucionário de 1930, que representava os interesses dos setores oligárquicos dos diversos estados da federação.

E - A Revolução Constitucionalista foi inicialmente uma revolta da oligarquia paulista e sofreu, posteriormente, um processo de radicalização política que levaria à intensificação de greves e manifestações populares em todo o país, em prol da democracia.

22 - (UFRGS-2012) A respeito da denominada Revolução Constitucionalista de 1932, é correto afirmar que ela significou:

(A) uma reação da oligarquia paulista, aos interventores nomeados pelo governo federal.

(B) uma reação dos membros da oficialidade militar, descontentes com os rumos políticos da República Velha.

(C) uma resposta da elite fluminense aos desmandos do Governo Provisório.

(D) uma resposta da oligarquia pernambucana aos interventores federais nomeados no Nordeste.

(E) uma reação do governo sul-rio-grandense aos desmandos da oligarquia paulista.

23 - (FGV-2010) Em 20 de janeiro de 1935, o escritor Monteiro Lobato endereçou ao presidente Getulio Vargas uma carta cujo tema principal era a exploração de petróleo no Brasil. Na carta, Lobato fazia referências a manobras da empresa Standard Oil para “senhorear-se das nossas melhores terras potencialmente petrolíferas” e outros alertas a respeito da exploração do produto no país.

    A respeito da polêmica sobre os direitos de exploração do petróleo no Brasil, durante a era Vargas, é correto afirmar que:

A - Uma ruidosa campanha cujo lema era “O Petróleo é nosso!” teve impulso em 1946, durante a redemocratização do país, culminando com a criação da Petrobras em 1953, pelo presidente Getulio Vargas.

B - Imediatamente após a intervenção de Monteiro Lobato, o governo dos EUA obteve de Getulio Vargas a concessão para pesquisas e prospecção referentes ao petróleo em território brasileiro.

C - Os alertas de Monteiro Lobato e vários de seus livros serviram de base para a política petrolífera dos governos de Vargas entre 1935 e 1945, culminando com a nomeação de Lobato como ministro das Minas e Energia nesse período.

D - Preso em 1941, Monteiro Lobato foi acusado de entreguista por defender a participação de empresas estrangeiras na exploração do petróleo no território nacional.

E - As críticas de Lobato à política de exploração de petróleo provocaram o endurecimento do regime e o estabelecimento do Estado Novo em 1937, com a adoção da censura e a prisão de oposicionistas.

24 - (ENEM-2013) 

PEDERNEIRAS, R. Revista da Semana, ano 35, n. 40, 15 set. 1934. In: LEMOS, R. (Org.). Uma história do Brasil através das caricaturas (1840-2001). Rio de Janeiro: Bom Texto; Letras e Expressões, 2001.

    Na imagem, da década de 1930, há uma crítica à conquista de um direito pelas mulheres, relacionado com a:

A) redivisão do trabalho doméstico.

B) liberdade de orientação sexual.

C) garantia da equiparação salarial.

D) aprovação do direito ao divórcio.

E) obtenção da participação eleitoral.

25 - (ENEM-2016) Em 1935, o governo brasileiro começou a negar vistos a judeus. Posteriormente, durante o Estado Novo, uma circular secreta proibiu a concessão de vistos a “pessoas de origem semita”, inclusive turistas e negociantes, o que causou uma queda de 75% da imigração judaica ao longo daquele ano. Entretanto, mesmo com as imposições da lei, muitos judeus continuaram entrando ilegalmente no país durante a guerra e as ameaças de deportação em massa nunca foram concretizadas, apesar da extradição de alguns indivíduos por sua militância política.

GRIMBERG, K. Nova língua interior: 500 anos de história dos judeus no Brasil. In: IBGE. Brasil: 500 anos de povoamento. Rio de Janeiro: IBGE, 2000 (adaptado).

    Uma razão para a adoção da política de imigração mencionada no texto foi o(a):

A) receio do controle sionista sobre a economia nacional.

B) reserva de postos de trabalho para a mão de obra local.

C) oposição do clero católico à expansão de novas religiões.

D) apoio da diplomacia varguista às opiniões dos líderes árabes.

E) simpatia de membros da burocracia pelo projeto totalitário alemão

26 - (UFRGS-2000) Analise as seguintes afirmativas referentes ao Estado Novo (1937-1945).

I. Os dois principais partidos políticos existentes no período do Estado Novo eram a AIB (Ação Integralista Brasileira) e a ANL (Aliança Nacional Libertadora).

II. O pretexto utilizado por Vargas para o desfecho do golpe de Estado de 1937 foi o Plano Cohen, documento forjado que denunciava um suposto movimento revolucionário comunista.

III. Durante o Estado Novo, a política externa brasileira oscilou entre a Alemanha nazista e os Estados Unidos, alinhando-se a este último país no princípio da década de 1940.

    Quais estão corretas?

(A) Apenas III.

(B) Apenas I e II.

(C) Apenas I e III.

(D) Apenas II e III.

(E) I, II e III.

27 - (UPF-2015) 

(Disponível em: http://www.cpdoc.fgv.br. Acesso em 27 set. 2014)

1° de maio, Dia do Trabalhador. O ano era 1943 e o estádio de São Januário, no Rio de Janeiro, estava abarrotado de pessoas. Não havia espaço para respirar, a população gritava eufórica pelo presidente Getúlio Vargas, que discursou: “O trabalhador brasileiro possui hoje seu código de direito, a sua carta de emancipação econômica, e ele sabe perfeitamente o que isso vale”.

O evento acima descrito remete à constituição de uma legislação que tratou minuciosamente da relação entre patrões e empregados, estabelecendo regras referentes a jornada de trabalho, férias, descanso semanal remunerado, condições de segurança e higiene dos locais de trabalho, normatização do trabalho da mulher e do menor, dentre outras questões. A anotação dos contratos de trabalho deveria ser feita na carteira de trabalho, instituída em 1932 e reformulada em 1943. Esse ato conferiu grande prestígio popular ao presidente Getúlio Vargas, que fortaleceu sua imagem de protetor da classe trabalhadora.

    A sistematização da legislação trabalhista recebeu o nome de: 

A) Carta del Lavoro. 

B) Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT). 

C) Ato Institucional n.º 5 (AI 5). 

D) Justiça do Trabalho (JT). 

E) Fundo Social Sindical.

28 - (IFSUL-2016) Na Era Vargas (1930-45),o Brasil foi presidido pelo gaúcho Getúlio Vargas. Esse período de quinze anos foi dividido em governo Provisório (1930-34), Constitucional (1934-37) e Estado Novo (1937-45).

    Sobre o período Constitucional, afirmar-se que:

a) ocorreu a Revolução Constitucionalista em São Paulo que exigia a compra dos excedentes de café e uma nova constituição para o Brasil.

b) eclodiu uma revolta denominada “Intentona Comunista”, na qual os principais líderes foram presos, como por exemplo Luís Carlos Prestes. 

c) foi  marcado  por  eleições  diretas  para  presidente da  república e o  candidato  vencedor  foi Getúlio Vargas, que derrotou o integralista Plínio Salgado.

d) ocorreu o lançamento da Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT) a qual deu amplos direitos para os trabalhadores urbanos e para os camponeses

29 - (UPF-2014) Em 3 de outubro de 1930, eclodiam movimentos militares em Porto Alegre, Belo Horizonte e Recife. No Sul, o movimento deu-se sob a palavra de ordem "Rio Grande, de pé pelo Brasil" sob o comando do próprio Getúlio Vargas. Em 24 do mesmo mês, um pronunciamento militar depôs Washington Luís, que partiu para o exílio. Finalmente, em 3 de novembro, Getúlio Vargas assumiu a chefia do Governo Provisório, reafirmando o programa da Aliança Liberal. Em todo o país comemoraram-se a queda de Washington Luís e a vitória militar da Aliança Liberal. Porto Alegre viveu verdadeira apoteose cívica. Automóveis cruzavam a cidade, carregados de jovens e senhoras, acionando as buzinas. Saudações republicanas choviam de todas as partes. Lenços vermelhos e brancos eram agitados febrilmente. As sirenes dos navios tocavam sem parar.

 (MAESTRI, Mario. Breve História do Rio Grande do Sul. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2010)

    O texto citado refere-se à Revolução de 1930. Sobre esse contexto, considere as afirmações:

I. O programa da Aliança Liberal refletia as aspirações das classes dominantes regionais não associadas ao núcleo cafeeiro e tinha por objetivo sensibilizar a classe média.

II. Um novo tipo de Estado nasceu após 1930: centralizado, promotor da industrialização e voltado a atender os interesses da classe trabalhadora urbana.

III. Os revolucionários, liderados por Vargas, implementaram amplo projeto de reforma agrária.

    Está correto o que se afirma em:

A) I apenas. 

B) II apenas. 

C) I, II e III. 

D) I e II apenas.

E) II e III apenas.

30 - (IFFar-2019) Sobre a Era Vargas (1930 - 45), considere as afirmativas a seguir.

I → Foi o período em que se instalou o Estado Novo, a partir do pretexto da existência do Plano Cohen.

II→Foi criada a Companhia Siderúrgica Nacional.

III → Foi o período em que ocorreu o "Queremismo", ou seja, Vargas demonstrava apoio político ao candidato Eurico Gaspar Dutra para sucedê-lo, ao mesmo tempo em que estimulava o movimento popular a gritar "queremos Getúlio".

    Está(ão) correta(s):

A) apenas I.

B) apenas III.

C) apenas I e II.

D) apenas II e III.

E) I, II e III

31 - (ENEM-2012) O que o projeto governamental tem em vista é poupar à Nação o prejuízo irreparável do perecimento e da evasão do que há de mais precioso no seu patrimônio. Grande parte das obras de arte até mais valiosas e dos bens de maior interesse histórico, de que a coletividade brasileira era depositária, têm desaparecido ou se arruinado irremediavelmente. As obras de arte típicas e as relíquias da história de cada país não constituem o seu patrimônio privado, e sim um patrimônio comum de todos os povos.

ANDRADE, R. M. F. Defesa do patrimônio artístico e histórico. O Jornal, 30 out. 1936. In: ALVES FILHO, I. Brasil, 500 anos em documentos. Rio de Janeiro: Mauad, 1999 (adaptado).

    A criação no Brasil do Serviço do Patrimônio Histórico Artístico Nacional (SPHAN), em 1937, foi orientada por ideias como as descritas no texto, que visavam:

A) submeter a memória e o patrimônio nacional ao controle dos órgãos públicos, de acordo com a tendência autoritária do Estado Novo.

B) transferir para a iniciativa privada a responsabilidade de preservação do patrimônio nacional, por meio de leis de incentivo fiscal.

C) definir os fatos e personagens históricos a serem cultuados pela sociedade brasileira, de acordo com o interesse público.

D) resguardar da destruição as obras representativas da cultura nacional, por meio de políticas públicas preservacionistas.

E) determinar as responsabilidades pela destruição do patrimônio nacional, de acordo com a legislação brasileira.

32 - (ENEM-2014) Ao deflagrar-se a crise mundial de 1929, a situação da economia cafeeira se apresentava como se segue. A produção, que se encontrava em altos níveis, teria que seguir crescendo, pois os produtores haviam continuado a expandir as plantações até aquele momento. Com efeito, a produção máxima seria alcançada em 1933, ou seja, no ponto mais baixo da depressão, como reflexo das grandes plantações de 1927-1928. Entretanto, era totalmente impossível obter crédito no exterior para financiar a retenção de novos estoques, pois o mercado internacional de capitais se encontrava em profunda depressão, e o crédito do governo desaparecera com a evaporação das reservas.

FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Cia. Editora Nacional, 1997 (adaptado).

    Uma resposta do Estado brasileiro à conjuntura econômica mencionada foi o(a):

A) atração de empresas estrangeiras.

B) reformulação do sistema fundiário.

C) incremento da mão de obra imigrante.

D) desenvolvimento de política industrial.

E) financiamento de pequenos agricultores.

33 - (Fuvest-2000) 

Com meu chapéu de lado, tamanco arrastando

Lenço no pescoço, navalha no bolso

Eu passo gingando, provoco e desafio

Eu tenho orgulho de ser vadio.

(Wilson Batista, 1933)

 

Quem trabalha é quem tem razão

Eu digo e não tenho medo de errar

o bonde de São Januário

leva mais um operário

sou eu que vou trabalhar.

(Wilson Batista/Ataulfo Alves, 1940)

    Da comparação entre as letras desses sambas, depreende-se que:

a) as mudanças visíveis nos conteúdos dos sambas sugerem adesão à ideologia do Estado Novo.

b) as mudanças significativas de conteúdo decorrem da valorização do trabalho industrial no Rio de Janeiro.

c) as datas das composições correspondem ao mesmo período do governo de Vargas, indicando que as mudanças são mera coincidência.

d) as mudanças das letras não são significativas, já que ambas as composições tratam de problemas de gente pobre e humilde.

e) as letras das músicas estão distantes dos interesses políticos do Estado Novo, que não se preocupava em fazer propaganda.

34 - (PUCRS-2022) O período da História Brasileira iniciado com a Revolução de 1930 e terminado com o fim do Estado Novo, em 1945, também conhecido como Primeiro Governo Vargas, foi marcado por mudanças profundas no país, tanto do ponto de vista econômico, quanto social, político e cultural. Sobre esse período, afirma-se:

I. Ocorreu um processo de industrialização interna motivado pela falta de importação de manufaturados – devido às restrições derivadas da Crise de 29 e, posteriormente, da Segunda Guerra Mundial – e pela ação estatal em setores estratégicos da economia, como o siderúrgico.

II. Foi uma época de extremismos ideológicos (comunistas X integralistas) e de crise da democracia liberal, com institucionalização do autoritarismo como sistema político na Constituição de 1937, base legal do Estado Novo.

III. Do ponto de vista cultural, houve um grande dinamismo da mídia brasileira, com o aumento da tiragem dos jornais, avanço da radiodifusão, incentivo ao cinema nacional e às primeiras transmissões televisivas no país, sob o controle estatal.

IV. Em termos educacionais, houve a chamada Reforma Capanema – Lei Orgânica do Ensino Secundário (09 de abril de 1942) –, que dividiu o Ensino Secundário em um ciclo inicial de 4 anos (Ginasial) e um ciclo final de 3 anos (Científico ou Clássico).

    Estão corretas apenas as afirmativas:

A) I e II.

B) III e IV.

C) I, II e IV.

D) I, III e IV

35 - (UFRGS-2015) Observe a figura abaixo:

Adaptado de: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Ao/oC3%A7%C3%A3o_Integralista_Brasileira>. Acesso em: 26 ago. 2014.

    Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre a Ação Integralista Brasileira (AIB), movimento político da década de 1930.

(   ) Tentou um golpe de estado, em 11 de maio de 1938, contra o governo Getúlio Vargas, no episódio conhecido como "Intentona Integralista".

(   ) Foi fundada em 1932, por Plínio Salgado, e tinha por base ideológica o socialismo democrático e o internacionalismo.

(   ) Era profundamente nacionalista e rejeitava tanto o liberalismo econômico quanto o comunismo, inspirando-se nos partidos da extrema-direita europeia de então.

(   ) Reorganizou-se, após o fim do Estado Novo, no Partido Trabalhista Brasileiro (PTB).

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

(A) V- F- F- V.

(B) F- V- F- V.

(C) V- V- F- F.

(D) F- F- V- V.

(E) V- F- V- F.

36 - (Fuvest-2012) O Estado de compromisso, expressão do reajuste nas relações internas das classes dominantes, corresponde, por outro lado, a uma nova forma do Estado, que se caracteriza pela maior centralização, o intervencionismo ampliado e não restrito apenas à área do café, o estabelecimento de uma certa racionalização no uso de algumas fontes fundamentais de riqueza pelo capitalismo internacional (...).

Boris Fausto. A revolução de 1930. Historiografia e história. São Paulo: Brasiliense, 1987, p. 109-110.

    Segundo o texto, o Estado de compromisso correspondeu, no Brasil do período posterior a 1930:

a) à retomada do comando político pela elite cafeicultora do sudeste brasileiro.

b) ao primeiro momento de intervenção governamental na economia brasileira.

c) à reorientação da política econômica, com maior presença do Estado na economia.

d) ao esforço de eliminar os problemas sociais internos gerados pelo capitalismo internacional.

e) à ampla democratização nas relações políticas, trabalhistas e sociais.

37 - (Fuvest-2004) Com respeito à Ação Integralista no Brasil, na década de 1930, é correto afirmar que:

a) foi uma cópia fiel do fascismo italiano, inclusive nas cores escolhidas para o uniforme usado nas manifestações públicas.

b) foi um movimento sem expressão política, pois não tinha líderes intelectuais, nem adesão popular.

c) tinha como principais marcas o nacionalismo, a base sindical corporativa e a supremacia do Estado.

d) elegeu católicos, comunistas e positivistas como antagonistas mais significativos.

e) foi um movimento financiado pelo governo getulista, o que explica sua sobrevivência.

38 - (IFSUL-2020) A versão brasileira do fascismo – o Integralismo –surge no início dos anos 30, na esteira dos movimentos  de  extrema  direita  europeus.  A  Ação  Integralista  Brasileira  (AIB)  foi  criada  em 1932 e propunha a organização da sociedade nos mesmos padrões de hierarquia e disciplina de que falavam nazistas e fascistas na Europa. Observe as afirmativas referentes às propostas da Ação Integralista Brasileira:

I. Fazia a defesa da supremacia branca e menosprezava a cultura indígena e africana.

II. Defendia o Estado Nacional e combatia o comunismo.

III. Era contrária à democracia liberal e ao capitalismo internacional.

IV. Buscava   a   união   dos   países   latino   americanos   para   fazer   frente   aos   países industrializados.

    Estão corretas apenas as afirmativas:

a) I e II.

b) II e III.

c) III e IV.

d) I e IV

39 - (UFRGS-2003) Considere os seguintes dados.

I- O autoritarismo e as perseguições políticas aliados à censura que obscurecia a expressão crítica e intelectual no Brasil.

II- As campanhas nacionalistas, a criação do Departamento de Imprensa e Propaganda e do Instituto Nacional do Livro.

III- A criação da Petrobrás, encarregada de promover a autonomia energética do país.

IV- A centralização das informações através do Sistema Nacional de Informações.

    Quais deles caracterizam o Estado Novo (1937-1945)?

(A) Apenas I e II.

(B) Apenas I e IV.

(C) Apenas II e III.

(D) Apenas III e IV.

(E) Apenas I, III e IV.

40 - (FGV-2022) “O populismo, como estilo de governo, sempre sensível às pressões populares, ou como política das massas, que buscava conduzir, manipulando suas aspirações, só pode ser compreendido no contexto do processo de crise política e de desenvolvimento econômico que se abre com a revolução de 1930. Foi a expressão do período de crise da oligarquia e do liberalismo, sempre muito afins na história brasileira, e do processo de democratização do Estado que, por sua vez, teve que apoiar-se sempre em algum tipo de autoritarismo, seja o autoritarismo paternalista da ditadura Vargas (1937-1945), seja o autoritarismo paternalista ou carismático dos líderes de massas da democracia do após-guerra (1945-1964).”

WEFFORT, F. O populismo na política brasileira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980, p. 61.

    Acerca do populismo e da política brasileira é correto afirmar:

A - Tratou-se de uma forma de incorporação das massas populares ao jogo político nacional.

B - Caracterizou-se pela demagogia política sem que houvesse nenhum benefício às massas populares.

C - Foi encerrado com a destituição de Vargas em 1945 e foi restabelecido por Juscelino Kubitschek em 1956.

D - Foi engendrado pelas Forças Armadas como um projeto de saneamento das instituições brasileiras.

E - Esteve condicionado exclusivamente ao jogo eleitoral e à manipulação das massas e dos seus eleitores.

41 - (CÁSPER LÍBERO-2018) No Brasil, recentemente, a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) foi alterada. Considerando o surgimento da CLT e seus desdobramentos até a atualidade, assinale a alternativa correta:

a. A Consolidação das Leis do Trabalho, sancionada por Getúlio Vargas em 1943, foi medida necessária do governo à época para evitar iminente golpe comunista no Brasil.

b. A Consolidação das Leis do Trabalho foi uma medida populista de Getúlio Vargas para agradar apenas a classe empresarial brasileira.

c. A Consolidação das Leis do Trabalho inaugurou período de franco retrocesso no Brasil, pois impediu a industrialização brasileira.

d. A Consolidação das Leis do Trabalho unificou toda a legislação trabalhista então existente no Brasil, regulamentando as relações individuais e coletivas do trabalho.

e. A Consolidação das Leis do Trabalho foi sancionada por Getúlio Vargas em 1943 e revogada por Michel Temer em 2017.

42 - (IFFar-2018) Neste ano de 2017, uma das pautas do parlamento brasileiro (Câmara dos Deputados Federais + Senadores) foi a reforma das leis trabalhistas, as quais orientam sobre os direitos dos trabalhadores no país. Várias leis em vigor foram introduzidas pela Constituição Federal de 1934, durante a fase do Governo Provisório de Getúlio Vargas, como é o caso do limite de 8 horas para a jornada diária de trabalho e das férias remuneradas. 

    O principal interesse de Vargas em atender a esse antigo desejos dos trabalhadores era: 

A) conquistar o apoio político dos trabalhadores. 

B) facilitar as alianças entre o governo e o partido comunista. 

C) diminuir as diferenças sociais entre patrões e empregados.

D) aproximar-se da igreja católica, instituição defensora dos direitos trabalhistas.

E) apoiar os movimentos de trabalhadores na Inglaterra

43 - (ENEM-2009) O autor da constituição de 1937, Francisco Campos, afirma no seu livro, O Estado Nacional, que o eleitor seria apático; a democracia de partidos conduziria à desordem; a independência do Poder Judiciário acabaria em injustiça e ineficiência; e que apenas o Poder Executivo, centralizado em Getúlio Vargas, seria capaz de dar racionalidade imparcial ao Estado, pois Vargas teria providencial intuição do bem e da verdade, além de ser um gênio político.

CAMPOS, F. O Estado nacional. Rio de Janeiro: José Olympio, 1940 (adaptado).

    Segundo as ideias de Francisco Campos:

A) os eleitores, políticos e juízes seriam mal-intencionados.

B) o governo Vargas seria um mal necessário, mas transitório.

C) Vargas seria o homem adequado para implantar a democracia de partidos.

D) a Constituição de 1937 seria a preparação para uma futura democracia liberal.

E) Vargas seria o homem capaz de exercer o poder de modo inteligente e correto.

44 - (ENEM-2016) A experiência do movimento organizado de mulheres no Brasil oferece excelente exemplo de como se pode utilizar a lei em favor da melhoria do status jurídico, da condição social, do avanço no sentido de uma presença mais efetiva no processo de decisão política. Ao longo de quase todo o século XX, com mais intensidade em algumas décadas do que em outras, as mulheres brasileiras conseguiram obter vitórias expressivas. Algumas vezes, abolindo dispositivos legais discriminatórios, outras, conseguindo aprovar novas leis.

TABAK, F. A lei como instrumento de mudança social. In: TABAK, F.; VERUCCI, F. A difícil igualdade: os direitos da mulher como direitos humanos. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1994.

    A atuação do movimento social abordado no texto resultou, na década de 1930, em:

A) direito de voto.

B) garantia de cotas.

C) acesso ao trabalho.

D) organização partidária.

E) igualdade de oportunidades.

45 - (FGV-2020) Observe a capa do livro Assim falou Juca Pato, de Belmonte, publicado em primeira edição em 1933.

(https://digital.bbm.usp.br) 

    Belmonte é o pseudônimo do jornalista, caricaturista e escritor Benedito Barros Barreto. Belmonte criou o personagem Juca Pato nas suas crônicas diárias no jornal Folha da Noite, a partir de 1925. O livro Assim falou Juca Pato (Aspectos divertidos de uma confusão dramática) é uma coletânea de crônicas publicadas no jornal. A capa do livro é uma ilustração dos assuntos tratados por Belmonte, tais como:

(A) consolidação do liberalismo econômico, tratados militares, independência de colônias africanas, primeira República brasileira, sufrágio universal feminino.

(B) alianças de governos totalitários, vitórias socialistas no Oriente, industrialização colonial, Estado Novo brasileiro e pessimismo cultural.

(C) formação de Estados Nacionais, política de Paz Armada, aliança dos países do Terceiro Mundo, República Federal brasileira e dissolução dos costumes.

(D) constituição de regimes antidemocráticos, expansionismos militares, contestação do domínio colonial, situação política brasileira, modificações comportamentais.

(E) fortalecimento da Sociedade das Nações, internacionalismo econômico, criação do pan-asiatismo, movimento sindicalista brasileiro e movimento feminista.

46 - (ENEM-2015) Em 1943, Getúlio Vargas criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural junto ao Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda, mas também do rádio e do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os meios de comunicação de massa a serviço direto do Poder Executivo, iniciativa que tinha inspiração direta no recém-criado Ministério da Propaganda alemão.

CAPELATO, M. H. Propaganda política e controle dos meios de comunicação. Rio de Janeiro: FGV, 1999.

    No contexto citado, a transferência de funções entre ministérios teve como finalidade o(a):

A) desativação de um sistema tradicional de comunicação voltado para a educação.

B) controle do conteúdo da informação por meio de uma orientação política e ideológica.

C) subordinação do Ministério da Educação ao Ministério da Justiça e ao Poder Executivo.

D) ampliação do raio de atuação das emissoras de rádio como forma de difusão da cultura popular.

E) demonstração de força política do Executivo diante de ministérios herdados do governo anterior.

47 - (UPF-2018) O governo que emerge do golpe desencadeado em 10 de novembro de 1937 foi marcado por novas relações entre Estado e sociedade. Em rede nacional de rádio, o presidente Getúlio Vargas anunciou a instalação do Estado Novo, no qual uma nova ideia de nacionalidade foi construída, tendo como eixo a ação estatal. Sobre esse contexto, leia as seguintes afirmações:

I. A violenta repressão policial instalou-se por toda a parte, os partidos políticos foram extintos e o comunismo se tornou o grande inimigo do país.

II. O Estado fomentou o desenvolvimento industrial através da consolidação da indústria de base, o que encaminhou o país para a superação do modelo agroexportador até então predominante.

III. As artes, o cinema e a literatura conheceram uma fase inédita, na qual seus criadores gozaram de financiamentos estatais e ampla liberdade de expressão.

IV. As leis trabalhistas, agrupadas na CLT, em 1943, foram fruto das assembleias dos sindicatos nas quais se realizou amplo confronto com as propostas do governo.

V. A entrada do Brasil na Guerra, em 1942, ao lado do Eixo, levou à obtenção dos financiamentos necessários à construção da Usina de Volta Redonda.

    Está correto apenas o que se afirma em:

A) I e II.

B) I e IV.

C) II e III.

D) III e IV.

E) IV e V.

48 - (ENEM-2022) 

Decreto-Lei n. 1 949, de 27/12/1937

Art. 1º Fica criado o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), diretamente subordinado ao presidente da República.

Art. 2º O DIP tem por fim:

h) coordenar e incentivar as relações da imprensa com os poderes públicos no sentido de maior aproximação da mesma com os fatos que se ligam aos interesses nacionais;

n) autorizar mensalmente a devolução dos depósitos efetuados pelas empresas jornalísticas para a importação de papel para imprensa, uma vez demonstrada, a seu juízo, a eficiência e a utilidade pública dos jornais ou periódicos por elas administrados ou dirigidos.

BRASIL apud CARONE, E. A Terceira República (1937-1945). São Paulo: Difel, 1982 (adaptado).

    Com base nos trechos do decreto, as finalidades do órgão criado permitiram ao governo promover o(a):

A) diversificação da opinião pública.

B) mercantilização da cultura popular.

C) controle das organizações sindicais.

D) cerceamento da liberdade de expressão.

E) privatização dos meios de comunicação.

49 - (FURG-2009) No caso brasileiro, um dos fatores que contribuiu com a desintegração da ditadura estado-novista foi:

A) o colapso do Milagre Brasileiro.

B) a prática do comércio compensado com a Alemanha.

C) a deflagração da Intentona Comunista.

D) o suicídio de Getúlio Vargas.

E) a participação do Brasil na II Guerra Mundial.

50 - (PUCRS-2020) Analise as afirmações referentes à política, à economia e à cultura do Estado Novo, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

(    ) Os partidos políticos foram extintos, os governadores e os intendentes passaram a ser nomeados, as câmaras de vereadores e as assembleias legislativas foram dissolvidas e foram criados os conselhos de administração.

(    ) O Estado estimulou a industrialização através da implantação de uma indústria siderúrgica de base.

(    ) O governo implantou uma legislação trabalhista que reconheceu direitos (jornadas de oito horas, descanso remunerado, férias, aposentadoria etc.) tanto para trabalhadores urbanos quanto para trabalhadores rurais.

(    ) O rádio foi um dos principais veículos de comunicação e legitimação do regime; através dele o Departamento de Imprensa e Propaganda elaborava e difundia a propaganda política na Hora do Brasil.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) V – V – F – V

B) V – F – V – F

C) F – F – V – F

D) F – V – F – V

51 - (ENEM-2017) As primeiras ações acerca do patrimônio histórico no Brasil datam da década de 1930, com a criação do Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (SPHAN), em 1937. Nesse período, o conceito que norteou a política de patrimônio limitou-se aos monumentos arquitetônicos relacionados ao passado brasileiro e vinculava-se aos ideais modernistas de conhecer, compreender e recriar o Brasil por meio da valorização da tradição.

SANTOS, G. Poder e patrimônio histórico: possibilidades de diálogo entre educação histórica e educação patrimonial no ensino médio. EntreVer, n. 2, jan.-jun. 2012.

    Considerando o contexto mencionado, a criação dessa política patrimonial objetivou a:

A) consolidação da historiografia oficial.

B) definição do mercado cultural.

C) afirmação da identidade nacional.

D) divulgação de sítios arqueológicos.

E) universalização de saberes museológicos.

52 - (ENEM-2009) A partir de 1942 e estendendo-se até o final do Estado Novo, o Ministro do Trabalho, Indústria e Comércio de Getúlio Vargas falou aos ouvintes da Rádio Nacional semanalmente, por dez minutos, no programa “Hora do Brasil”. O objetivo declarado do governo era esclarecer os trabalhadores acerca das inovações na legislação de proteção ao trabalho.

GOMES, A. C. A invenção do trabalhismo. Rio de Janeiro: IUPERJ / Vértice. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1988 (adaptado).

    Os programas “Hora do Brasil” contribuíram para:

A conscientizar os trabalhadores de que os direitos sociais foram conquistados por seu esforço, após anos de lutas sindicais.

B) promover a autonomia dos grupos sociais, por meio de uma linguagem simples e de fácil entendimento.

C) estimular os movimentos grevistas, que reivindicavam um aprofundamento dos direitos trabalhistas.

D) consolidar a imagem de Vargas como um governante protetor das massas.

E) aumentar os grupos de discussão política dos trabalhadores, estimulados pelas palavras do ministro.

53 - (FURG-2010) O Estado Novo Brasileiro (1937-1945) chegou ao fim devido a fatores externos e internos.

    Assinale a alternativa correta:

A) As pressões de grupos que eram contrários ao regime democrático instaurado por Vargas, entre eles, os intelectuais, os estudantes e os operários.

B) A construção da Usina Siderúrgica de Volta Redonda com capital alemão, o que contribuiu para o fortalecimento da opinião pública nacional contrária ao governo.

C) O enfraquecimento da União Democrática Nacional, partido aliado de Getúlio Vargas, que perdendo poder não conseguiu continuar dando o suporte político ao governo Vargas.

D) A elaboração de uma política continental, liderada pelos Estados Unidos que, após entrarem na Segunda Guerra, começaram a buscar o apoio e o comprometimento dos demais países americanos.

E) O apoio incondicional dos militares, entre eles, Góis Monteiro, desagradou os partidos políticos de esquerda que se organizaram contra o governo de Getúlio e forçaram a queda do regime.

54 - (ENEM-2010) Os generais abaixo-assinados, de pleno acordo com o Ministro da Guerra, declaram-se dispostos a promover uma ação enérgica junto ao governo no sentido de contrapor medidas decisivas aos planos comunistas e seus pregadores e adeptos, independentemente da esfera social a que pertençam. Assim procedem no exclusivo propósito de salvarem o Brasil e suas instituições políticas e sociais da hecatombe que se mostra prestes a explodir.

Ata de reunião no Ministério de Guerra, 28/09/1937. BONAVIDES, P.; AMARAl, R. Textos políticos da história do Brasil, v.5. Brasília: Senado Federal, 2002 (adaptado).

    Levando em conta o contexto político-institucional dos anos 1930 no Brasil, pode-se considerar o texto como uma tentativa de justificar a ação militar que iria:

A) debelar a chamada Intentona Comunista, acabando com a possibilidade da tomada do poder pelo PCB.

B) reprimir a Aliança Nacional Libertadora, fechando todos os seus núcleos e prendendo os seus líderes.

C) desafiar a Ação Integralista Brasileira, afastando o perigo de uma guinada autoritária para o fascismo.

D) instituir a ditadura do Estado Novo, cancelando as eleições de 1938 e reescrevendo a Constituição do país.

E) combater a Revolução Constitucionalista, evitando que os fazendeiros paulistas retomassem o poder perdido em 1930.

55 - (ENEM-2020) Mesmo com a instalação da quarta emissora no Rio de Janeiro, a Rádio Educadora, em janeiro de 1927, a música popular ainda não desfrutava desse meio de comunicação para se tornar mais conhecida. Renato Murce, um dos maiores radialistas de todos os tempos, registrou, no seu livro Nos bastidores do rádio, que as emissoras veiculavam apenas “um certo tipo de cultura, com uma programação quase só da chamada música erudita, conferências maçantes e palestras destituídas de interesse”. E acrescentou: “Nada de música popular. Em samba, então, nem era bom falar”.

CABRAL, S. A MPB na Era do Rádio. São Paulo: Moderna, 1996.

    A situação descrita no texto alterou-se durante o regime do Estado Novo, porque o meio de comunicação foi instrumentalizado para:

A) exportar as manifestações folclóricas nacionais.

B) ampliar o alcance da propaganda político-ideológica.

C) substituir as comemorações cívicas espontâneas.

D) atender às demandas das elites oligárquicas.

E) favorecer o espaço de mobilização social

56 - (UPF-2016) No contexto do Estado Novo (1937 1945) a política externa do governo Vargas oscilou entre aproximar se da Alemanha e dos Estados Unidos. Com a eclosão da Segunda Guerra Mundial, Brasil e Estados Unidos acabaram por negociar pragmaticamente condições para o alinhamento.

    Assinale a alternativa que apresenta questões que estavam envolvidas na agenda de discussões entre os dois países:

A) O fim do desmatamento da Amazônia pelo Brasil, a diminuição da emissão de gás carbono e a liberação da navegação do rio Negro pelos Estados Unidos.

B) A cessão das bases do Nordeste do Brasil para o estacionamento de tropas norte americanas, a concessão de financiamento norte-americano para a modernização das Forças Armadas brasileiras e a criação da Companhia Siderúrgica Nacional.

C) O financiamento para reabertura do Banco do Brasil e a concessão da base de Alcântara para lançamento de satélites norte americanos.

D) O ensino obrigatório da língua inglesa nas escolas brasileiras e a proibição do idioma italiano e alemão.

E) A implementação d o ALCA (Acordo de Livre Comércio das Américas) e a venda de materiais estratégicos brasileiros bauxita, berilo, cromita, ferro-níquel, diamantes industriais, minério de manganês, mica, cristais de quartzo, borracha, titânio e zircônio.

57 - (UFRGS-2014) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, referentes ao Estado Novo brasileiro (1937-1945).

( ) Significou uma ruptura com as tendências centralizadoras dos anos anteriores e um retorno à política descentralizada, típica da República Velha.

( ) Impôs uma Constituição autoritária ao país, popularmente conhecida como “Polaca”, dada sua suposta inspiração na constituição polonesa de 1935.

( ) Buscou incentivar a agroexportação de produtos primários, em detrimento da industrialização do país.

( ) Implementou uma política de dura repressão aos opositores do regime e de nacionalização das minorias étnicas, consideradas ameaçadoras, como italianos e alemães.

    A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

(A) V – F – V – F.

(B) F – V – F – V.

(C) F – F – V – F.

(D) V – F – V – V.

(E) V – V – F – V.

58 - (ENEM-2014) 

Estatuto da Frente Negra Brasileira (FNB)

Art. 1º - Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para se irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra Brasileira, união política e social da Gente Negra Nacional, para a afirmação dos direitos históricos da mesma, em virtude da sua atividade material e moral no passado e para reivindicação de seus direitos sociais e políticos, atuais, na Comunhão Brasileira.

Diário Oficial do Estado de São Paulo, 4 nov. 1931.

    Quando foi fechada pela ditadura do Estado Novo, em 1937, a FNB caracterizava-se como uma organização:

A) política, engajada na luta por direitos sociais para a população negra no Brasil.

B) beneficente, dedicada ao auxílio dos negros pobres brasileiros depois da abolição.

C) paramilitar, voltada para o alistamento de negros na luta contra as oligarquias regionais.

D) democrático-liberal, envolvida na Revolução Constitucionalista conduzida a partir de São Paulo.

E) internacionalista, ligada à exaltação da identidade das populações africanas em situação de diáspora.

59 - (IFRS-2017) Durante o Estado Novo (1937 - 45), a política varguista caracterizou-se por ser uma ditadura civil. Como características deste período, podemos citar:

(A) a imposição da carta constitucional de 1937, a perseguição aos membros do movimento chamado Intentona Comunista e o apoio ao integralismo.

(B) a imposição da carta constitucional de 1937 e a promulgação do Ato Institucional número 5 que previa a ampla censura na sociedade.

(C) a promulgação da constituição de 1937 e a perseguição aos membros da Ação Integralista Brasileira.

(D) a imposição da carta constitucional de 1937 que previa o unipartidarismo, a existência e autonomia dos três poderes.

(E) a promulgação da constituição de 1937, a perseguição aos membros da Intentona Comunista e o pluripartidarismo.

60 - (FGV-2017) [Em novembro de 1937], (...) ao falar em organizar a juventude com a finalidade “de promover-lhe a disciplina moral e o adestramento físico, de maneira a prepará-la ao cumprimento dos seus deveres para com a economia e a Nação, [o ministro da Justiça Francisco] Campos estava pensando em instituições voltadas para a mobilização e a militarização dos jovens. (...) Consciente de que não poderia contar com o apoio de Gustavo Capanema para a efetivação de seu projeto de mobilização política da juventude através do sistema de ensino e tendo fracassado na sua tentativa de afastá-lo do Ministério da Educação e Saúde, Campos planejava reunir os jovens em um sistema e criar para isto uma grande organização nacional, sob a dependência direta do Ministério da Justiça, isto é, dele mesmo.

(José Silvério Baía Horta. O hino, o sermão e a ordem do dia: a educação no Brasil (1930-1945), 1994)

    Considerando o fragmento e o contexto do Estado Novo, é correto afirmar que:

(A) o prestígio do ministro Francisco Campos podia ser dimensionado pela importância que Getúlio Vargas deu ao projeto da juventude brasileira, com recursos financeiros, apoio político e aval da Câmara dos Deputados, e foi implantado durante a Segunda Guerra, encaminhando o Brasil em direção aos interesses dos Estados Unidos e dos Aliados.

(B) a efetivação da Juventude Brasileira, que tinha como patrono Duque de Caxias, funcionando apenas no Rio de Janeiro e em algumas outras capitais brasileiras, desencadeou um sério conflito entre vários líderes do Estado Novo, o que enfraqueceu o regime autoritário, que perdia as suas bases de sustentação por conta da forte oposição liberal nascida nos estados nordestinos.

(C) o ministro Francisco Campos, um notável articulador político, soube convencer o ministro Capanema das vantagens em organizar militarmente os estudantes brasileiros, assim o projeto inicial foi ampliado e, durante boa parte do Estado Novo, os jovens brasileiros receberam instruções sobre o uso de armas, civismo e condicionamento físico.

(D) o ministro da Justiça do Estado Novo, apesar da sua função relevante de autor da Constituição de 1937, ocupava poucos espaços políticos na ordem derivada do golpe de Estado, e a proposta de uma organização militar para a juventude dificilmente contaria com o apoio do presidente Vargas, avesso às práticas físicas e esportivas, que desviavam a população do trabalho.

(E) o ministro Francisco Campos, um dos mais importantes ideólogos do autoritarismo, defendia uma organização da juventude brasileira em formato parecido com as experiências das nações nazifascistas, e, ao mesmo tempo, a oposição do ministro Capanema a esse projeto mostra o governo ditatorial de Vargas marcado por divergências políticas entre os seus ministros.

61 - (FGV-2010) Havia uma certa combinação (…) de que, ao Manifesto dos mineiros, se seguiria um manifesto dos baianos, no mesmo sentido. Havia contatos com alguns elementos baianos, professores de direito, antigos deputados estaduais e federais, sobretudo mais moços, como Luís Viana Filho e Aliomar Baleeiro. Mas diante da represália do governo ao Manifesto dos mineiros, os baianos acharam que não valeria a pena sacrifício inútil.

[Depoimento de Dario de Almeida Magalhães in Valentina da Rocha Lima (coordenação), Getúlio – uma história oral]

    O Manifesto dos Mineiros:

(A) circulou clandestinamente a partir de novembro de 1935, em apoio aos militares desencadeadores da chamada Intentona Comunista.

(B) foi escrito em 1935 e publicado em 1937, defendia uma presença mais forte do Estado na atividade econômica e nos planos estratégicos.

(C) foi publicado em 1939, contou com o apoio de lideranças sindicais reformistas e defendia a imediata entrada do Brasil na guerra ao lado das forças aliadas.

(D) foi elaborado em 1941, por alguns interventores estaduais, como Adhemar de Barros, de São Paulo, e defendia a convocação de uma assembleia constituinte.

(E) foi construído e publicado no contexto do envolvimento do Brasil na Segunda Guerra, em 1943, e defendia a redemocratização do Brasil.

62 - (ENEM-2015) Bandeira do Brasil, és hoje a única. Hasteada a esta hora em todo o território nacional, única e só, não há lugar no coração do Brasil para outras flâmulas, outras bandeiras, outros símbolos. Os brasileiros se reuniram em torno do Brasil e decretaram desta vez com determinação de não consentir que a discórdia volte novamente a dividi-lo!

Discurso do Ministro da Justiça Francisco Campos na cerimônia da festa da bandeira, em novembro de 1937. Apud OLIVEN, G. R. A parte e o todo: a diversidade cultural do Brasil Nação. Petrópolis: Vozes, 1992.

    O discurso proferido em uma celebração em que as bandeiras estaduais eram queimadas diante da bandeira nacional revela o pacto nacional proposto pelo Estado Novo, que se associa à:

A) supressão das diferenças socioeconômicas entre as regiões do Brasil, priorizando as regiões estaduais carentes.

B) orientação do regime quanto ao reforço do federalismo, espelhando-se na experiência política norte-americana.

C) adoção de práticas políticas autoritárias, considerando a contenção dos interesses regionais dispersivos.

D) propagação de uma cultura política avessa aos ritos cívicos, cultivados pela cultura regional brasileira.

E) defesa da unidade do território nacional, ameaçado por movimentos separatistas contrários à política varguista.

63 - (ENEM-2011) De março de 1931 a fevereiro de 1940, foram decretadas mais de 150 leis novas de proteção social e de regulamentação do trabalho em todos os setores. Todas elas têm sido simplesmente uma dádiva do governo. Desde aí, o trabalhador brasileiro encontra nos quadros gerais do regime o seu verdadeiro lugar.

DANTAS, M. A força nacionalizadora do Estado Novo. Rio de Janeiro: DIP, 1942.

    De que maneira as políticas e as mudanças jurídico institucionais implementadas pelo governo de Getúlio Vargas nas décadas de 1930-1940 responderam às lutas e às reivindicações dos trabalhadores?

A) A criação do Ministério do Trabalho garantiu ao operariado urbano e aos trabalhadores rurais liberdade e autonomia para organizar suas atividades sindicais.

B) A legislação do trabalho e previdência passou a impedir que imigrantes substituíssem brasileiros natos no serviço público, na indústria, no comércio e na agricultura.

C) A Justiça do Trabalho passou a arbitrar os conflitos entre capital e trabalho e, sistematicamente, a apurar e punir os casos de trabalho escravo e infantil no interior do país.

D) A legislação e as instituições criadas atendiam às reivindicações dos trabalhadores urbanos, mas dentro de estruturas jurídicas e sindicais tuteladas e corporativistas.

E) A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) suprimiu o arbítrio oficial dos empresários e fazendeiros sobre as atividades políticas de operários e camponeses.

64 - (UFRGS-2015) Em 1942, o governo brasileiro decretou estado de guerra contra a Alemanha e a Itália, enviando, em 1944, tropas para o continente europeu.

    Com relação à participação brasileira na Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que:

(A) a expedição da Força Expedicionária Brasileira (FEB), durante a Primeira Guerra Mundial (1914-1918), foi decisiva para o sucesso da expedição brasileira.

(B) a tomada de Monte Castello, na Itália, foi a principal conquista militar realizada pelos pracinhas da FEB.

(C) o Brasil, durante o período em que permaneceu neutro em relação aos conflitos, não permitiu a instalação de bases militares norte-americanas em seu território.

(D) a participação do Brasil na guerra, contra os regimes nazifascistas, estava em consonância com a forma de governo democrática assumida por Getúlio Vargas, desde 1937.

(E) a participação do Brasil junto aos aliados concedeu ao país um assento permanente no Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas.

65 - (CÁSPER LÍBERO-2017) O historiador Jorge Ferreira costuma lembrar a perplexidade da oposição a Getúlio diante das manifestações de afeto popular após o período ditatorial. O atendimento pontual de necessidades populares, aliado ao discurso dos “ricos contra os pobres”, dos “grandes contra os pequenos” - que vitimiza e heroiciza ao mesmo tempo -, poderia se colar a uma estrutura política, econômica e social bastante impopular e até autoritária. A política, nesse caso, se vincularia mais ao discurso do que à prática, mas dependeria inevitavelmente da capacidade de decodificação das demandas populares em cada momento.

Fonte: DAHÁS, Nashla. A força das circunstâncias. Revista de História. Adaptado http://www.revistadehistoria. com.br/secao/artigos/a-forca-das-circunstancias | Publicado: 23/10/2010 | Acesso: 28/09/2016

    O texto descreve a imagem de Getúlio Vargas ao final do Estado Novo. A caracterização política contida no texto é identificada como:

a. trabalhismo.

b. autoritarismo.

c. queremismo.

d. sindicalismo.

e. populismo.

66 - (ENEM-2018) 

Disponível em: http://cpdoc.fgv.br. Acesso em: 6 dez. 2017

    Essa imagem foi impressa em cartilha escolar durante a vigência do Estado Novo com o intuito de:

A) destacar a sabedoria inata do líder governamental.

B) atender a necessidade familiar de obediência infantil.

C) promover o desenvolvimento consistente das atitudes solidárias.

D) conquistar a aprovação política por meio do apelo carismático.

E) estimular o interesse acadêmico por meio de exercícios intelectuais.

67 - (ENEM-2012) Fugindo à luta de classes, a nossa organização sindical tem sido um instrumento de harmonia e de cooperação entre o capital e o trabalho. Não se limitou a um sindicalismo puramente “operário”, que conduziria certamente a luta contra o “patrão”, como aconteceu com outros povos.

FALCÃO, W. Cartas sindicais. In: Boletim do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio. Rio de Janeiro, 10 (85), set. 1941 (adaptado).

    Nesse documento oficial, à época do Estado Novo (1937- 1945), é apresentada uma concepção de organização sindical que:

A) elimina os conflitos no ambiente das fábricas.

B) limita os direitos associativos do segmento patronal.

C) orienta a busca do consenso entre trabalhadores e patrões.

D) proíbe o registro de estrangeiros nas entidades profissionais do país.

E) desobriga o Estado quanto aos direitos e deveres da classe trabalhadora.

68 - (FGV-2018) A imagem retrata um episódio de 1943, na cidade de Natal: a presença do presidente do Brasil, Getúlio Vargas, e do presidente dos Estados Unidos, Franklin Roosevelt.

(Raymond Neilson, Segunda visita de Roosevelt ao Brasil, Em: Antonio Pedro Tota. O imperialismo sedutor, 2000)

    Tal episódio faz parte de um contexto mais amplo, representado pela Política de Boa Vizinhança, que se constituiu em uma:

(A) forte mobilização dos governos dos Estados Unidos e do Brasil no sentido de uma inédita colaboração econômica, materializada na oferta estadunidense de tecnologia para a recente indústria automobilística brasileira e a remessa de aço para as indústrias dos Estados Unidos.

(B) ação conjunta do governo e de grandes empresários norte-americanos para auferir grandes lucros no Brasil e na América Latina por meio de investimentos diretos em equipamentos urbanos, especialmente o transporte público e a produção e distribuição de energia.

(C) nova postura diplomática e comercial dos Estados Unidos para a América Latina, especialmente para a Argentina, o Brasil e o México, que articulavam um bloco político-econômico com o intuito de estabelecer relações mais efetivas com a Inglaterra e a França.

(D) reordenação radical da política externa brasileira, que passou a ser pautada pelo pragmatismo econômico, no qual o governo Vargas procurava as melhores condições para garantir o desenvolvimento da indústria de base, alternando aproximações entre os Estados Unidos e a Inglaterra.

(E) prática diplomática estadunidense para a América Latina, que abandonou o intervencionismo, optando pela negociação diplomática e o auxílio econômico e militar, como o empréstimo para a construção de uma siderúrgica no Brasil, a fim de limitar a influência europeia na região.

69 - (UNICAMP-2014) Em 1942, os estúdios Disney produziram o desenho “Alô Amigos”, que apresenta a personagem Zé Carioca. Dois anos depois surgiu uma nova animação: The Three Caballeros, conhecida no Brasil como “Você já foi à Bahia?”. Nos desenhos citados, o Brasil e a América Latina são mostrados de forma simpática, através de estereótipos. Para entender esses desenhos e o esforço de Walt Disney, devemos considerar o seguinte contexto:

a) a Segunda Guerra Mundial e a política de boa vizinhança.

b) o avanço da Guerra Fria e o episódio da Crise dos Mísseis de Cuba.

c) a política do “Big Stick” e os resultados da diplomacia do dólar.

d) o avanço do populismo e a tentativa de Truman de barrar esta influência.

70 - (ENEM-2010) De março de 1931 a fevereiro de 1940, foram decretadas mais de 150 leis novas de proteção social e de regulamentação do trabalho em todos os seus setores. Todas elas têm sido simplesmente uma dádiva do governo. Desde aí, o trabalhador brasileiro encontra nos quadros gerais do regime o seu verdadeiro lugar.

DANTAS, M. A força nacionalizadora do Estado Novo. Rio de Janeiro: DIP, 1942. Apud BERCITO, S. R. Nos tempos de Getúlio: da revolução de 30 ao fim do Estado Novo. São Paulo: Atual, 1990.

A adoção de novas políticas públicas e as mudanças jurídico-institucionais ocorridas no Brasil, com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder, evidenciam o papel histórico de certas lideranças e a importância das lutas sociais na conquista da cidadania. Desse processo resultou a:

A) criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, que garantiu ao operariado autonomia para o exercício de atividades sindicais.

B) legislação previdenciária, que proibiu migrantes de ocuparem cargos de direção nos sindicatos.

C) criação da Justiça do Trabalho, para coibir ideologias consideradas perturbadoras da “harmonia social”.

D) legislação trabalhista que atendeu reivindicações dos operários, garantido-lhes vários direitos e formas de proteção.

E) decretação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), que impediu o controle estatal sobre as atividades políticas da classe operária. 

71 - (FGV-2019) Apesar da postura antissemita do governo brasileiro, imigrantes conseguiam entrar no Brasil com a ajuda das associações judaicas nacionais e internacionais. Por intermédio de líderes comunitários, essas entidades se valiam das brechas na Constituição de 1934, mantidas pela Constituição de 1937.

(Maria Luiza Tucci Carneiro, Muralha antissemita. Em: Revista de História da Biblioteca Nacional, ano 2, no 20, mai. 2007. Adaptado)

    A respeito do princípio constitucional apresentado, é correto considerar:

(A) as diretrizes que obrigavam o país a aceitar refugiados, desde que estes fossem encaminhados por entidades humanitárias.

(B) a Lei dos Estrangeiros, presente desde a Constituição de 1891, que facilitava a entrada de imigrantes europeus.

(C) o regime de cotas para a imigração, que estabeleceu determinado percentual de vistos para cada nacionalidade.

(D) a prerrogativa legal de que a decisão final sobre a entrada ou não de estrangeiros cabia aos interventores estaduais.

(E) o direito específico oferecido aos imigrantes que viessem de nações envolvidas em guerras prolongadas.

72 - (FGV-2020) Com a repetição da crise econômica em 1937 e a aproximação da guerra, não admira que o Estado parecesse melhor preparado do que os empresários para resolver o problema da estagnação e incentivar a rápida industrialização. Quando se verificou ser um erro a reaplicação da teoria do comércio liberal, depois da guerra, os controles foram reassumidos por um governo [...] que se viu também obrigado, por falta de alternativa, a chamar o capital estrangeiro nas condições por ele impostas.

(Warren Dean. A industrialização de São Paulo, s/d.)

    O texto alude a um período relativamente vasto da história econômica do Brasil, em que se compuseram:

(A) nacionalizações crescentes de empresas estrangeiras, protecionismo alfandegário e política de desvalorização cambial.

(B) criações de empresas estatais, política livre-cambista e estímulos às implantações de unidades econômicas privadas.

(C) socializações das indústrias de bens de produção, privatizações de empresas produtoras de bens de consumo popular e internacionalização do capital financeiro.

(D) impostos elevados sobre os lucros excessivos das empresas estrangeiras, proteção governamental aos empresários nacionais e privatização de indústrias estatais.

(E) garantias de preços mínimos para os produtos de empresas estatais, livre negociação entre patrões e empregados e reserva de mercado para as multinacionais.

73 - (IFRS-2019) Sobre a indústria brasileira, é correto afirmar que:

(A) teve grande incentivo com a chegada da Família Real Portuguesa, em 1808, favorecendo investidores internos.

(B) os primeiros tipos de indústrias implantadas no Brasil foram as de bens de consumo duráveis para depois surgirem as indústrias de bens de consumo não duráveis.

(C) durante o primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945), houve forte investimento estatal na economia e na infraestrutura, quando foram criadas grandes empresas estatais como a Companhia Siderúrgica Nacional e a Companhia Vale do Rio Doce.

(D) durante o governo militar (1964-1985), a indústria brasileira teve forte crescimento, impulsionada pela criação da estatal do petróleo, a PETROBRAS.

(E) durante o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961), o governo incentivou a indústria nacional com a elevação das taxas de importação para produtos industrializados.

74 - (UPF-2017) A Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), de junho de 1943, reuniu e ampliou a legislação trabalhista existente no Brasil desde o início da década de 1930. Gerada em um contexto de industrialização, a legislação trabalhista trouxe, para a época, importantes modificações nas relações entre capital e trabalho, dentre as quais:

A) A autonomia dos sindicatos, que passaram a fazer greves cada vez mais frequentes nos centros urbanos e no campo.

B) A criação do Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), que passou a representar oficialmente o governo Vargas e, depois, o governo Dutra e intermediar os interesses dos trabalhadores.

C) A regulamentação do trabalho da mulher e do menor, o limite da jornada diária de trabalho em 8 horas e a concessão de férias.

D) A criação do Funrural, que regulamentou a aposentadoria do trabalhador rural.

E) A aprovação da Lei de Greve, em 1935, após a eclosão da Intentona Comunista.

75 - (IFRS-2023) A chamada “Era Vargas” corresponde ao período que se inaugura com o fim da Primeira República em 1930 até a deposição de Getúlio Vargas e o término do Estado Novo em 1945. Este foi um momento histórico no qual diversos eventos importantes ocorreram. Assinale a alternativa INCORRETA sobre os acontecimentos do período denominado “Era Vargas”:

(A) Getúlio Vargas, principal liderança da Revolução de 1930, ao tomar o poder organizou um Governo Provisório, durante o qual estabeleceu uma série de medidas descentralizadoras, as quais permitiram identificar o caráter democrático que permeou seus governos.

(B) A Revolução Constitucionalista de 1932 teve entre suas causas a nomeação de um interventor pernambucano para o estado de São Paulo e as manifestações a favor da elaboração de uma nova Carta Magna para o país.

(C) Em 1932 foi promulgado o novo Código Eleitoral (Decreto nº21.076, de 24/02/1932) o qual assegurava a cidadania política das mulheres, permitindo que estas votassem, mas sem tornar o voto obrigatório para este segmento da população.

(D) Durante o período do Governo Constitucional (1934-1937), houve um crescimento da polarização político-ideológica no Brasil: de um lado posicionavam-se grupos que adotavam um discurso que se assemelhava aos preceitos nazi-fascistas, participando da Ação Integralista Brasileira e, de outro, membros da Aliança Nacional Libertadora, que propunham uma perspectiva antifascista e revolucionária, liderada por Luís Carlos Prestes.

(E) A implementação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943 permitiu a unificação da legislação trabalhista existente naquele momento no Brasil.

76 - (IFSUL-2010) O Populismo desenvolveu-se na América Latina a partir dos anos 30 do século XX, quando da falência dos Estados Oligárquicos dependentes, exclusivamente, da agroexportação. Como movimento político, procura fazer a ligação direta da liderança política com a massa popular, sem a intermediação dos mecanismos tradicionais da democracia representativa, como os partidos políticos. No Brasil, embora muitos o vejam nos dias de hoje, com maior ou menor grau, durou de 1930 a 1964.

    Um fator fundamental na estabilidade da República Populista, no Brasil de 1930 a 1964, foi o compromisso do Estado:

a) com trabalhadores urbanos e burguesia em oposição aos latifundiários, considerados retrógrados e oligárquicos.

b) na tutela dos trabalhadores urbanos e nos interesses dos latifundiários, no campo.

c) com os interesses de industriais e latifundiários, desconsiderando os interesses dos trabalhadores, tanto do campo quanto urbanos.

d) na tutela dos interesses de trabalhadores urbanos e do campo, em oposição aos interesses patrona

77 - (IFSUL-2013) Em 1934, Getúlio Vargas criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural 24.junto ao Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda, mas também do rádio e do cinema. A decisão tinha como objetivo colocar os meios de comunicação de massa a serviço direto do Poder Executivo (...). Este foi o embrião do DIP (...).

CAPELATO, Maria Helena. Propaganda política e controle dos meios de comunicação. In: PANDOLFI, Dulce (Org.). Repensando o Estado Novo. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 1999. p. 172.

    A respeito do Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), afirma-se que:

a) tinha nítida inspiração nazista e estava voltado para a censura e produção da propaganda ideológica do Estado Novo.

b) seguia critérios rígidos de controle sobre a produção cultural visando divulgar os ideais democráticos do governo.

c) dedicava-se a promover a cidadania e o debate político através da imposição do programa a “Hora do Brasil”.

d) representava a voz oficial do governo para fazer frente aos jornais de oposição como a Tribuna da Imprensa, de Carlos Lacerda

78 - (ENEM-1998) 

    A figura de Getúlio Vargas, como personagem histórica, é bastante polêmica, devido à complexidade e à magnitude de suas ações como presidente do Brasil durante um longo período de quinze anos (1930- 1945). Foram anos de grandes e importantes mudanças para o país e para o mundo. Pode-se perceber o destaque dado a Getúlio Vargas pelo simples fato de este período ser conhecido no Brasil como a "Era Vargas".

    Entretanto, Vargas não é visto de forma favorável por todos. Se muitos o consideram como um fervoroso nacionalista, um progressista ativo e o "Pai dos Pobres", existem outros tantos que o definem como ditador oportunista, um intervencionista e amigo das elites.

    Considerando as colocações acima, responda à questão seguinte, assinalando a alternativa correta:

    Provavelmente você percebeu que as duas opiniões sobre Vargas são opostas, defendendo valores praticamente antagônicos. As diferentes interpretações do papel de uma personalidade histórica podem ser explicadas, conforme uma das opções abaixo. Assinale-a:

A) Um dos grupos está totalmente errado, uma vez que a permanência no poder depende de ideias coerentes e de uma política contínua.

B) O grupo que acusa Vargas de ser ditador está totalmente errado. Ele nunca teve uma orientação ideológica favorável aos regimes politicamente fechados e só tomou medidas duras forçado pelas circunstâncias.

C) Os dois grupos estão certos. Cada um mostra Vargas da forma que serve melhor aos seus interesses, pois ele foi um governante apático e fraco - um verdadeiro marionete nas mãos das elites da época.

D) O grupo que defende Vargas como um autêntico nacionalista está totalmente enganado. Poucas medidas nacionalizantes foram tomadas para iludir os brasileiros, devido à política populista do varguismo, e ele fazia tudo para agradar aos grupos estrangeiros.

E) Os dois grupos estão errados, por assumirem características parciais e, às vezes conjunturais, como sendo posturas definitivas e absolutas.

79 - (ENEM-2021) O governo Vargas, principalmente durante o Estado Novo (1937-1945), pretendeu criar uma Estado capaz de criar uma nova sociedade. Uma dimensão-chave desse projeto tinha no território seu foco principal. Não por acaso, foram criadas instituições encarregadas de fornecer dados confiáveis para a ação do governo, como o Conselho Nacional de Geografia, o Conselho Nacional de Cartografia, o Conselho Nacional de Estatística e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), este em 1938.

LIPPI, L. A conquista do Oeste. Disponível em: http://cpdoc.fgv.br. Acessado em: 7 nov. 2014 (adaptado)

    A criação dessas instituições pelo governo Vargas representava uma estratégia política de:

A) levantar informações para a preservação  da paisagem dos sertões.

B) controlar o crescimento exponencial da população brasileira.

C) obter conhecimento científico das diversidades regionais.

D) conter o fluxo migratório do campo para a cidade.

E) propor a criação de novas unidades da federação.

80 - (ENEM-2017) Estão aí, como se sabe, dois candidatos à presidência, os senhores Eduardo Gomes e Eurico Dutra, e um terceiro, o senhor Getúlio Vargas, que deve ser candidato de algum grupo político oculto, mas é também o candidato popular. Porque há dois “queremos”: o “queremos” dos que querem ver se continuam nas posições e o “queremos” popular... Afinal, o que é que o senhor Getúlio Vargas é? É fascista? É comunista? É ateu? É cristão? Quer sair? Quer ficar? O povo, entretanto, parece que gosta dele por isso mesmo, porque ele é “à moda da casa”.

A Democracia. 16 set. 1945, apud GOMES, A. C.; D’ARAÚJO, M. C. Getulismo e trabalhismo. São Paulo: Ática, 1989.

    O movimento político mencionado no texto caracterizou-se por:

A) reclamar a participação das agremiações partidárias.

B) apoiar a permanência da ditadura estadonovista.

C) demandar a confirmação dos direitos trabalhistas.

D) reivindicar a transição constitucional sob influência do governante.

E) resgatar a representatividade dos sindicatos sob controle social.

81 - (UFRGS-2017) Leia o segmento seguinte.

Também nos momentos históricos de transição como o nosso, não é tão difícil talvez combater os inimigos como desvendá-los. De modo que não só para as pessoas mas ainda para os Estados o fato de fixar um inimigo é tão importante como para os doentes o diagnóstico de um mal obscuro.

ATHAYDE, T. de. Educação e comunismo. Citado em DUTRA, E. F. O ardil totalitário. Imaginário político no Brasil dos anos 1930. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2012. p. 43.

    O segmento faz menção ao contexto político e social dos anos 1930.

    Assinale a alternativa correta sobre esse período:

(A) A conjuntura de crise econômica e de perseguições políticas foi decisiva para o esvaziamento da atividade artística e cultural do período, causada pela arregimentação de intelectuais aos postos de propaganda do governo.

(B) As forças políticas organizadas em torno da Aliança Liberal, após o esvaziamento completo do movimento tenentista, tornaram-se cada vez mais coesas em prol do pacto federativo que permitiu

ampla autonomia para as oligarquias regionais.

(C) Getúlio Vargas angariou forte simpatia popular ao propiciar a modernização do setor produtivo por meio de medidas de flexibilização das leis trabalhistas e de desregulamentação das relações de trabalho.

(D) O golpe de Estado de 1937 consolidou a criação de um governo constitucional marcado pelo liberalismo econômico, pelo fortalecimento do poder legislativo e pela manutenção dos direitos civis.

(E) A década de 1930 foi marcada pela violenta oposição ao comunismo, encarado como inimigo da pátria, oposição esta que contou ainda com o apoio de movimentos de caráter fascista, como a Ação Integralista Brasileira. 

81 - (UNICID-2014) O Estado se encarregou de criar a infraestrutura necessária. Por meio de empréstimo do Eximbank (banco semioficial  norte-americano), a Companhia Siderúrgica Nacional (CSN)  construiu a Usina de Volta Redonda.

    O Estado participou diretamente da formação da indústria  pesada no Brasil e esteve também na criação do Conselho Nacional do Petróleo.

(Luiz Koshiba e Denise M. F. Pereira. História do Brasil no contexto da história ocidental, 2003. Adaptado.)

    As realizações governamentais apresentadas ocorreram durante:

(A) a transição da Monarquia para a República.

(B) o governo de Juscelino Kubitschek.

(C) a República Velha.

(D) o Estado Novo.

(E) a Ditadura Militar.

82 - (UNICID-2013) Durante o Estado Novo, na política social, Getúlio Vargas:

(A) priorizou a defesa dos direitos humanos e estabeleceu as diretrizes da reforma agrária.

(B) tomou medidas assistencialistas e permitiu as greves para  reivindicar direitos.

(C) empreendeu uma prática populista e concedeu autonomia  aos sindicatos operários.

(D) melhorou as condições no campo e estendeu a legislação ao  trabalhador rural.

(E) reforçou sua postura paternalista e instituiu leis para controlar o operariado.